우즈베크어15 세종학당 일상으로의 복귀 🇺🇿 king sejong instituti kundalik hayotga qaytish 사마르칸트 세종학당으로 복귀하며한국에서 20일 동안의 달콤했던 휴가를 마치고 우즈베키스탄 사마르칸트로 어제 복귀했습니다. 오전 11시 10분 비행기를 타기 위해서 집에서 7시에 출발했는데 사마르칸트 집에 도착하니까 저녁 10시가 넘었습니다. 시차가 4시간 나니까 한국 시간으로는 새벽 2시가 넘은 시간에 도착한 것입니다. 그리고 오늘 학당에 출근하니까 할 일이 또 많이 쌓여 있습니다. 학생들 1학기 신청 상황도 점검해야 하고 여기 대학교 국제부장님과 부총장님도 찾아서 인사 드리고 또 신청하러 온 학생들과 오랜만에 인사도 하고 새로 신청하러 온 학생들에게도 세종학당에 대해서 간단히 설명하고, 여러 가지 세종학당 재단에 제출해야 할 서류도 점검해야 합니다. 또 새로 오신 선생님 집도 알아봐야 합니다. 우즈베키.. 2024. 2. 14. 서울에서 사마르칸트 만나기 🇺🇿 Seulda Samarqand bilan uchrashish 서울에서 사마르칸트를 느끼고 싶다면... 2022년만 하더라도 코로나 팬데믹의 영향으로 해외여행의 길이 거의 막혀 있어서 우즈베키스탄에서 여행하러 오신 한국 관광객 분들을 거의 보지 못했었는데 작년 2023년도에는 사마르칸트의 랜드마크인 레기스탄 광장에 가면 심심찮게 한국 관광객 분들을 볼 수 있었습니다. 사마르칸트에 여행 오신 분들이 거의 빠뜨리지 않고 가는 여행 코스 중의 하나가 사마르칸트 아프로시욥 박물관입니다. 그 박물관은 2019년 문재인 전 대통령께서 우즈베키스탄에 국빈방문 하셨을 때 방문했던 곳 중의 하나로 7세기에 그려진 벽화에 고구려 사신으로 추정되는 그림이 있어서 주목받았던 곳입니다. 어떻게 고구려 사신이 여기에 그려져 있는지 정확한 사유는 밝혀진 것이 없고 상상과 추정의 영역에 맡겨져.. 2024. 2. 12. <우즈베크어> 우리는 세종학당에서 한국어를 공부합니다. 🇺🇿 <Uzbekcha> Biz Sejonghakdangda koreys tilini o'rganamiz. 오늘은 장소조사 '-에서 da(다)'에 대해서 배워 보도록 하겠습니다. 지난 글에서 '주어 + 목적어 + 서술어' 문형에 대해서 공부했습니다. 이 문형을 잘 이해하셨다면 오늘 공부할 내용은 보너스처럼 쉽고 우즈베크어 공부에 좀 더 자신감을 가지실 수 있는 수업이 될 것입니다. '저는 옷을 사요'를 이해하셨다면 장소부사만 첨가한 '저는 백화점에서 옷을 사요'라는 문장을 이해하는 건 누워서 떡 먹기이기 때문입니다. 오늘 문법 '장소명사+에서(da)'를 배우기 전에 지난 시간에 질문 드린 연습문장을 복습해 보겠습니다. 그럼 같이 해 보겠습니다. 1. 저 (Men) / 영화 (kino) / 좋아하다 (yaxshi ko'rmoq) Men kinoni yaxshi ko'raman. 멘 키노느 약싀 코라만 / 저는 .. 2024. 2. 11. 우즈베크어 '저는 당신을 사랑합니다.' 🇺🇿 Uzbekcha 'Men sizni sevaman.' 우즈베크어 기본 동사의 현재시제와 목적격조사 공부하기 오늘은 우즈베크어에서 많이 쓰이는 기본 동사의 현재시제 활용과 우리나라의 '-을/를'에 해당되는 목적격 조사 '-ni'에 대해서 공부해 보겠습니다. 간단히 말해서 '우리는 한국어를 공부합니다'같이 '주어 + 목적어 + 서술어(동사)' 구문을 공부하는 것인데 거의 모든 문장 중에서 가장 많이 쓰이는 문장 구조고 아무리 긴 문장이라도 대부분이 이 문장 구조의 변형에 불과하기 때문에 오늘 공부하는 내용을 잘 이해하신다면 앞으로의 공부가 그리 어렵지는 않으실 거라고 생각합니다. 그럼 먼저 동사의 현재시제 활용에 대해서 살펴보겠습니다. 한국어에서는 동사와 형용사의 현재 시제가 받침의 유무에 따라 '가다 - 갑니다', '먹다 - 먹습니다'로 활용되고 동사의 어간.. 2024. 2. 9. 이전 1 2 3 4 다음
