오늘은 장소조사 '-에서 da(다)'에 대해서 배워 보도록 하겠습니다.
지난 글에서 '주어 + 목적어 + 서술어' 문형에 대해서 공부했습니다. 이 문형을 잘 이해하셨다면 오늘 공부할 내용은 보너스처럼 쉽고 우즈베크어 공부에 좀 더 자신감을 가지실 수 있는 수업이 될 것입니다. '저는 옷을 사요'를 이해하셨다면 장소부사만 첨가한 '저는 백화점에서 옷을 사요'라는 문장을 이해하는 건 누워서 떡 먹기이기 때문입니다.
오늘 문법 '장소명사+에서(da)'를 배우기 전에 지난 시간에 질문 드린 연습문장을 복습해 보겠습니다.
그럼 같이 해 보겠습니다.
1. 저 (Men) / 영화 (kino) / 좋아하다 (yaxshi ko'rmoq)
Men kinoni yaxshi ko'raman. 멘 키노느 약싀 코라만 / 저는 영화를 좋아해요.
2. 우리 (Biz) / 지금 (hozir) / 일하다 (ishlamoq)
Biz hozir ishlaymiz. 브즈 허즈르 이실라이므즈 / 우리는 지금 일해요.
3. 로미오 (Romio) / 줄리엣 (Juliet) / 사랑하다 (sevmoq)
Romio julietni sevadi. 로미오 줄리엣느 세바드 / 로미오는 줄리엣을 사랑해요.
이렇게 우즈베크어는 서술어 동사에 인칭어미가 붙어서 주어가 없어도 서술어의 주체를 알 수 있는 특징이 있다고 했습니다. 다시 말해서 어간이 자음으로 끝나는 동사 bormoq(가다)은 어간+a+인칭어미에 따라 boraman (나는) 가요, boradi (그는) 가요, boramiz (우리는 가요), borasiz (당신은) 가요, borasan (너는) 가요와 같이 활용되어 동사의 주체를 알 수 있으며, 어간이 모음으로 끝나는 동사 ishlamoq(일하다)은 어간+y+인칭어미에 따라 ishlayman(나는) 일해요, ishlaydi (그는) 일해요, ishlaymiz (우리는) 일해요. Ishlaysiz (당신은) 일해요, ishlaysan (너는) 일해요와 같이 활용되어 동사의 주체가 누군지 알 수 있다는 말입니다.
그럼 오늘 공부할 간단한 문법을 복잡하게 설명할 필요없이 예문으로 바로 들어가겠습니다. 몇 개의 예문을 보시다 보면 이해가 되실 겁니다. 단어들은 세종학당에서 쓰는 초급 세종한국어에 나오는 수준으로 쉽고 많이 쓰이는 단어들을 위주로 구성하였습니다.
1. (당신은) 어디(Qayer)에서(da) 영화(kino) 를(ni) 보세요(ko'rasiz)? 카이예르다 키노느 코라시스?
저(men) / 영화관(Kinoteatr) + 에서(da) / 영화(kino) + 를(ni) / 보다 (ko'rmoq - 코르먹)
>> Men kinoteatrda kinoni ko'raman. (멘 키노짜트르다 키노느 코라만 - 저는 영화관에서 영화를 봐요) / 집(uy)
2. (여러분은) 어디(Qayer)에서(da) 한국어(koreys tili) 를(ni) 공부하세요(o'rganamiz)? 카이예르다 까레이스틀르느 오르가나므즈?
우리(Biz) / 세종학당(sejonghakdang) + 에서(da) / 한국어(koreys tili) + 를(ni) / 공부하다 (o'rganmoq - 오르간먹)
>> Biz sejonghakdangda koreys tilini o'rganamiz. (브즈 세종학당다 까레이스 틀르느 오르가나므즈 - 우리는 세종학당에서 한국어를 공부해요) / 학교(maktab 마크탑) / 대학교(universiteti 우느베르스테트) / 도서관 (kutubxona 큐튭허나)
3. (그는) 어디(Qayer)에서(da) 옷(kiyim) 를(ni) 사요(sotib oladi)? 카이예르다 크임느 서틉올라드?
제 동생(mening ukam) / 시장(bozor) + 에서(da) / 옷(kiyim) + 을(ni) / 사다 (sotib olmoq - 서틉 얼먹)
>> Mening ukam bozorda kiyimni sotib oladi. (메닝 우캼 버저르다 키임느 서틉 얼라드 - 제 동생은 시장에서 옷을 사요) / 백화점(univermaq 우느베르마크) / 옷가게(kiyim do'kon 키임 듀콘)
4. (당신은) 어디(Qayer)에서(da) 점심(Tushlik) + 을(ni) 먹어요(yeysiz)? 카이예르다 투슐릭느 예이시스?
저(men) / 학교식당 (maktab oshxonasi) + 에서(da) / 점심(Tushlik투슐릭) + 를(ni) / 먹다 (yemoq 예먹/qilmoq 클먹 -원래 qilmoq은 '하다'라는 뜻인데 점심 같이 할래요?도 괜찮듯이 아침, 점심, 저녁을 먹는다고 할 때 qilmoq을 쓴다)
>> Men maktab oshxonasida tushlik qilaman. 멘 마크탑 어쉬허나스다 투슐릭 클라만 - 저는 학교식당에서 점심을 먹어요) / 집(uy)
조금 이해가 되셨습니까? 그럼 아래 문장으로 연습해 보시고 이해 안 되는 부분이 있으면 댓글에 남겨 주세요.
1. 저(Men) / 공원(bog' 버그) + 에서(da) / 운동하다(sport bilan shug'ullanmoq 스퍼르트 블란 슈글란먹) ♤ 집 (uy 위)
2. 우리(Biz) / 카페(kafe 카페) + 에서(da) / 커피(kofe 커페) / 마시다(ichmoq) ♤ 공원(bog' 버그), 학교(maktab 마크탑)
3. 그(U) / 수영장(bbsseyn 바쎄인) + 에서(da) / 수영하다(suzmoq) ♤ 바다(dengiz 뎅기스), 강(daryo)
4. 저(Men) / 회사(firma 피르마) + 에서(da) / 일하다(ishlamoq) ♤ 공장(javod 자버드, korxona 커르허나)
☆ 요약하면 '저는 영화를 봐요'와 같은 기본 문장에 장소명사+장소조사 '에서(da)'를 추가해서 '저는 집에서 영화를 봐요'같은 문장을 쓸 수 있고 다음에 배울 시간명사+시간조사를 추가하면 '저는 저녁에 집에서 영화를 봅니다'와 같은 문장을 쓸 수 있게 되는 것입니다. 여기에 '친구와 함께'를 추가하면 '저는 저녁에 집에서 친구와 함께 영화를 봅니다'가 됩니다. 이렇게 장소와 시간같은 부사구를 추가할수록 문장이 길어지지만 '저는 영화를 봅니다'와 같은 기본 문장을 이해하고 있으면 조금도 어려울 것이 없다고 확신합니다. 그래서 가능하면 외국어를 공부할 때 기본 단어와 더불어 기본 문장은 많이 외우라고 하는 것입니다.
사마르칸트 세종학당에서 공부하고 수료증 받은 학생들